В классе кипят дискуссии и обсуждения. Каждый из учеников высказывается по поводу мнения одного из своих одноклассников. В это время учитель входит в класс. На несколько секунд наступает тишина, но потом класс снова оживляется.Учитель спрашивает, что случилось. Хамид поднимается с места и говорит: "Учитель, мое мнение таково, что на протяжении истории существовало немало личностей, которые своими революционными движениями оказывали на общества большое влияние. Почему же вы хотите выделить среди них именно Имама Хусейна и сделать его исключением?"Движением руки учитель призывает аудиторию к тишине и после этого говорит: "Знаете, одним из уроков Имама Хусейна (мир ему) было терпеливое отношение к мнениям окружающих, а также свобода слова. Хамид говорит правильно. История помнит многих людей, оказавших большое влияние на человеческое общество. Однако их цели и стимулы были ограничены их страной или обществом. Многие из них также ради достижения своих целей не соблюдали никаких человеческих принципов.Величие Имама Хусейна (мир ему) в том, что его восстание преследовало цель установить справедливость в мире и освободить человечество от рабства.История свидетельствует, что цели, ради достижения которых Имам Хусейн (да будет мир с ним) был предан мученической смерти, не имели ничего общего с мирскими ценностями, имуществом, богатством и высоким положением в обществе. Если бы Имам уступил желанию Язида и заключил с ним союз, он добился бы вышеупомянутых мирских благ. Если вы как следует изучите события, имевшие место в Кербеле, вы станете единодушны со мной в том, что на протяжении истории нельзя найти аналога самоотверженности, проявленной Имамом Хусейном. Ради возвышения человека он перенес тяжелейшие страдания и боль. Ради защиты Истины, достойной жизни, человеческого величия и свободы всех людей Имам Хусейн (мир ему) восстал на борьбу. В своем многозначительном движении он никого не заставлял примкнуть к своему каравану и войску. В подходящие минуты он даже напоминал своим сподвижникам, что они не обязаны сопровождать его и рисковать своими жизнями. Поистине Имам Хусейн (да будет мир с ним) являлся бесподобной личностью, внутри которой искрилась гуманность".Учитель повернулся к одному из учеников и сказал: "Сегодня ты расскажи нам о качествах Имама Хусейна (мир ему)".Насер начал свои слова так: "Имам Хусейн (мир ему) и его жизнь напоминают о величии Посланника Аллаха. Он – наследник справедливости и скромности своего отца Али. Поведение и поступки Имама Хусейна (мир ему) сочетались с проявлениями красоты и нравственности. Он знал, что величие принадлежит Единому Богу, а величие человека заключается в том, чтобы он жил достойной и честной жизнью. Хусейн (мир ему) взял себе за правило слова своего деда пророка Мухаммада (да благословит Аллах его и его семейство), который молвил: "Настоящей скромностью обладают те, которых Всевышний Аллах возвысил в своих глазах".В один из жарких летних дней имам Хусейн (мир ему) проходил мимо группы неимущих людей, которые обедали, и обед их состоял из нескольких кусков хлеба. Они были бедными молодыми людьми, но они дружно и искренне вели беседу между собой так, будто вместо черствого хлеба на их столе находились изысканные яства. Увидев Имама Хусейна (мир ему), они встали и уважительно пригласили его светлость присоединиться к ним. Имам приветствовал их и великодушно уселся рядом с ними, разделив их трапезу. Преподнося кусочек хлеба ко рту, он произнес: "Бог не любит высокомерных".Немного побеседовав с этими бедными людьми, Имам сказал: "Вы пригласили меня к вашему столу, и я принял ваше приглашение. Примите ли и вы мое приглашение?" На что они ответили: "Да, о потомок Посланника Бога!" После этого все они поднялись и вместе с его светлостью отправились в его дом. Имам Хусейн (мир ему) попросил свою жену приготовить пищу из того, что имелось у них в доме. В тот день гости Имама были также щедро одарены подарками внуком Посланника Бога.Когда Имам Хусейн был предан мученической смерти, его сын Имам Саджад (мир им) рассказывая о добродетелях своего отца, изволил велеть следующее: "Ночью отец взваливал на плечо мешок с едой и угощениями, которые он скромно и с любовью в сердце раздавал неимущим и детям".В классе была тишина. Все слушали Насера. В конце Насер сказал: "Эти выдающиеся качества отличали Имама Хусейна (мир ему) от других, а ценности, доставшиеся нам в наследство от его светлости, являются для нас богатой и поучительной культурой. Пошлем же приветствия Хусейну (мир ему) и непорочным душам, продолжившим его путь!".135
