به گزارش خبرگزاری اهل بیت (ع) ـ ابنا ـ پژوهش مرکز تحقیقات بین‌المللی کتب درسی «جرج ایکرت» در آلمان نشان می‌دهد که کتاب‌های درسی مدارس اروپایی تصویری مخدوش از اسلام و مسلمانان به نوجوانان اروپایی می‌دهد.
این مرکز با بیان اینکه این تصویر به موضوع گفت‌وگو با جهان اسلام ضربه می‌زند، تاکید کرد که تصاویری سطحی از اسلام در این کتاب‌ها ارائه شده است.
"میلانی کمپ"، ناظر این پژوهش به پایگاه خبری رادیو دویچه‌وله آلمان اعلام کرد: در این پژوهش کتب درسی پنج کشور اروپایی آلمان، اتریش، اسپانیا، انگلیس و فرانسه بررسی و مقایسه و روشن شد که تصویری که مدارس این کشورها به دانش‌آموزان می‌دهند، تصویری بسیار سطحی است که البته از دیدگاه هر یک از این کشورهاست.
مواد درسی تاریخ، سیاست، و دروس اجتماعی در این پژوهش بررسی و روشن شد که در این مواد درسی بر دوره زمانی قرون وسطی و انتشار اسلام در اسپانیا تمرکز بیشتری شده است و در ادامه دوره عثمانی و قرن بیستم و بیست و یکم در قالب منازعات و بحران‌های سیاسی به نمایش گذاشته شده است.
این مرکز آلمانی در این پژوهش اعلام کرده است که اسلام کنونی که در اروپا تدریس می‌شود کاملا جدای آن چیزی است که اکنون بخشی از اروپا شده است.
در همین خصوص "کزافیه دریانکور" سفیر فرانسه در الجزایر اعتراف کرد که تصمیم اخیر دولت فرانسه در ممنوعیت اقامه نماز در خیابان‌های این کشور، به دلیل ترس از انتشار اسلام به صورت گسترده در فرانسه است زیرا آن را خطری علیه سکولاریسم می‌دانند.
دریانکور در سفر خود به شهر "غلیزان" در غرب الجزایر تاکید کرد: انتشار اسلام خطری برای سکولاریسم شده است... دین مسیح با افزایش سن کشیشان شاهد افت است و این سبب کاهش مسیحیت شده و در مقابل اسلام فرصت را غنیمت شمرد تا در فرانسه منتشر شود.
منبع : abna.ir