در قرآن کریم و احادیث پیامبر و اهل بیت(علیهم السلام) بر این امر تصریح شده است چنان که می خوانیم (یا ایها الذین آمنوا اطیعوا الله و اطیعوا الرسول و اولی الامر منکم) ای اهل ایمان! فرمان خدا و رسول و والیان امر (امامان معصو...

همایش ولایت در اسلام شنبه 30 آبان ماه با هدف بررسی اهمیت و مفهوم ولایت در اسلام در مرکز اسلامی انگلستان در لندن برگزار میشود.

باید باور داشت و تلاش کرد و مفهوم ولایت را درست درک کرد.نقل است که یک روز جوانی عصای تراش خورده و آراستهای را نزد حضرت مسیح آورد و به حضرت گفت

گرچه در مورد اهمیت بحث ولایت آیات و روایات متواتری داریم که ولایت را منحصر در یک چیز نمی داند اما این نوشته ولایت و معنا و مفهوم آن را بیان می … موجود ذی شعور تنها به انسان اختصاص ندارد و گاه ممکن است این رابطه بین انسان و خدا انسان و ملائکه و یا انسان و اجنه محقق شود.تاملی در معنا و مفهوم ولایت … که به همه دغدغه های بشر می تواند پاسخ دهد و بار گران همه رنج ها را از دوش بشریت بردارد ولایت است و در یک سخن آن که وجودش به همه چیز وجود و معنا و حیات می بخشد و بی وجودش همه چیز از معنا و مفهوم

موالیامامت مسلمین همواره در اهل بیت خواهد بود؛ چرا که مولای متقیان علیه السلام دستور پیروی از ایشان را محدود به زمان معینی نکرده است و مفهوم ولایت

فتوحات مکیه نیز از آثار مهم وی به شمار می آید.اصول اعتقادات و تعالیم ابن عربی بر محور چنین مفاهیمی استوار است وحدت وجود مسالۀ ولایت مفهوم انسان … الاولیا صد و پنجاه و هفت پرسش را مطرح میکند و پرسش سیزدهم آن است که چه کسی استحقاق خاتم الاولیا بودن را دارد؟ ۵ اساس نظریۀ ترمذی در موضوع ولایت بر مفهوم … اطلاق و احاطه محیط بر جمیع ولایات و نبوات باشد و از این رو نزدیک ترین موجودات به حق را اصطلاحا خاتم ولایت مینامند و این ولایت را ولایت خاصه نیز میخوانند. ۳ مفهوم

دقیق این واژه ابتدا باید به مفهوم لغوی و عرفی ولایت توجه کنیم و آنگاه در پرتو این مفهوم به کالبد شکافی ترکیب حکومت ولایی بپردازیم.ولایت … طبق روایات اهلبیت علیهمالسلام ولایت در مفهوم ویژه خود شرط قبولی اعمال و کلید و رمز هر خوبی شناخته میشود. … برای آشنایی بیشتر با جامعه ولایی و ولایت در مفهوم خاص قرآنی و روایی ر.ک سیدعلی خامنهای ولایت منبع مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزهافق حوزه

مفهوم ولایت-معنای لغوی ولایتولایت امیرالمؤمنین ع داشته باشید؛ شما به لغت هم که مراجعه کنید لغت کتابی است مورد اعتماد همه دانشمندان است و کتاب … ائمه طاهرین علیهمالسلام به چه معناست؟ مثلا میگویند دارای ولایت علی ع باشید یا من ادعا میکنم من ولایت علی ع یا ولایت پیغمبر ص را یا ولایت خدا را دارم. مفهوم

این قید که با تعبیر امور دینی تفاوت دارد فرق اساسی ولایت طاغوت را با ولایت امام نشان می دهد. در امامت به مفهوم … نبی لزوما ولایت و تصرف در امور ندارند بلکه انبیای خاصی چنین اند در امامت تصرف در امور را جز لاینفک آن می دانند.22برخی از متکلمان در ذیل مفهوم ولایت … بحرانی علامه حلی فخرالمحققین احسائی لاهیجی نوری طبرسی از شیعه.برخی از معاصران خرق اجماع کرده بر این دیدگاه تاکید می کنند که اخذ ولایت در امور دنیوی در مفهوم

آموزشی و فرهنگی مختلفی است؛ از جمله "ملاقات با مراجع عظام تقلید"؛ "16 ساعت کلاس آموزشی با موضوع ارتباط با خدا موعود شناسی معنا و مفهوم زیارت شناخت ائمه ع ولایت

جا خسی است زانکه باد ناموافق خود بسی است باد خشم و باد شهوت باد آز برد آن را که نبود اهل نماز بازنگری در تفسیر ولی اختلاف بر سر معنا و مفهوم ولایت

دوران زندگی علمی خود تمایل قلبی و یقین عینی و عقلانی به وجود مبارک امام عصر عج و معنویت بیبدیل سایر ائمه شیعه ع یافتهبود.به عقیده کربن مفهوم ولایت

از مجرای حقیقی و اصلی اش تا حدودی بیگانه شد و برداشت دیگری از آن پدید آمد و مفهوم ولایت از معنای سیاسی آن که یکی از جنبه های مهم آن است … اصطلاح امروزی یعنی بینش جدایی دین از سیاست که امروز به صورت جدی از طرف دنیای غربی مطرح است درضمیر و ذهن جوامع گذشته اسلامی به وجود آمد و مفهوم ولایت … مفهوم بیشتر صورت گرفته و زاویه سیاسی و حکومتی آن مظلوم واقع گردید . در رویه معنویت گرایانه آن حل شده است.ائمه شیعه که بعد از حضرت امام علی ع و امام حسن ع در جامعه و امت اسلامی ظهور و زندگی کردند به صورت جدی الگوی انقلابی واقعه کربلا را دنبال نکردند و با نظام ها و حکومت هایی که در جامعه اسلامی استقرار یافته بودند وارد برخورد نظامی و انقلابی نشدند البته این مسئله به این معنی نیست که امامان شیعه ع مشروعیت و موجودیت این نظام ها را پذیرفته و از سر رضایت و مقبولیت بوده باشد و یا آنکه امامان شیعه در راستای ولایت

باید باور داشت و تلاش کرد و مفهوم ولایت را درست درک کرد.نقل است که یک روز جوانی عصای تراش خورده و آراستهای را نزد حضرت مسیح آورد و به حضرت گفت

.– راتکه برند رودلف و اوکین جان مفهوم ولایت در دوران آغازین عرفان اسلامی ترجمۀ مجدالدین کیوانی تهران ١٣٧٩ش .– زرین کوب عبدالحسین دنبالۀ جستجو

اصل امامت و مفهوم ولایت و خلافت از موضوعهایی است که در بسیاری از دعاها به ان توجه و مرجعیت اهل بیت ع و جایگاه فرزندان پیامبر ص برای مردم تبیین … ولایت عهدی نیز رسیدند بدون آنکه در آن مسائل دخالت مستقیم کنند. امام سجاد ع با مشکلات و واقعیتهایی روبه رو گردید که می بایست با خط مشی صحیح از یک سو حماسهی حسینی را در سینه ها زنده نگه دارد و توطئهی تحریف کنندگان را خنثی کند و از سوی دیگر به بازسازی و ترمیم تشکیلات علوی و شیعی که آسیبهای کلی دیده بود بپردازد و مبانی اسلام و تشیع و تفکر ناب محمدی ص و علوی ع را استحکام بخشیده و تبیین کند. از این رو اقدامات امام سجاد ع را در ابعاد فعالیتهای فرهنگی اجتماعی سیاسی و عبادی بررسی می کنیم.1-4. فعالیتهای فرهنگیبحث از علم امام سجاد ع و سروری او بر عالمان محدثان و فقیهان زمان خود آگاهی امام از اسرار پنهان هستی و ارتباط مردم با سرچشمه زلال حکمت و علم الهی از مباحث بسیار مهمی به شمار می آید که رسالت ما در این نوشتار جز آن است. در بینش وسیعی امام کسی است که در عقل علم ایمان و کردار ارزشی سرآمد همهی خلق باشد. علم او چون دانش پیامبران برگرفته از علم خداست نه علوم بشری. 2 در تفکر اسلامی فلسفه وجودی پیامبران بر دو اصل تعلیم و تربیت استوار است و در اندیشهی شیعی فلسفهی وجودی امام نیز همان گونه است؛ زیرا امامت معصوم تداوم بخش رسالت پیامبر ص است. مانع و سد راه تحقق آن دو اصل و رسالت امام ناهمگونی تعالیم و رهنمودهای عقیدتی سیاسی و اجتماعی آنان با پندارها عملکردها و خواهشهای حاکمان زمانشان بود. زمامداران با احساس خطر از آن تعالیم با دست یازیدن به شیوه های گوناگون ارعاب و تهدید وعد و وعید زندان و شکنجه و قتل و غارت ایشان و پیروانشان و محدود کردن حوزهی فعالیت آنان مانع بسط و گسترش فرهنگ اسلامی و شیعی می شدند. حتی گاه تلاشهای علمی و فرهنگی آن بزرگواران به صورت تعالیم سری در می آمد یا در قالب دیگر عرضه می شد و شیعیان در بیان و انتقال آن به تقیه امر می شدند. در طول تاریخ تشیع و در عصر امامان شیعه به رغم مشکلات و موانع فراوان هیچ گاه امامان و شیعیانشان تعلیم و تربیت را به طور کلی رها نکرده و کنار نزدند. آنان همچون باران رحمتی بودند که هر چند اندک لب تشنهی امت را به آبی گوارا سیراب می کردند. امام سجاد ع مسجد پیامبر ص را به مدرسه خویش ساخت و مباحث علمی و حوزهی درسی در موضوعهای فقه تفسیر حدیث فلسفه کلام عرفان و اخلاق دایر کرد. آن حضرت هر روز جمعه جلسهی سخنرانی عمومی برگزار می فرمود و به پند و اندرز مردم ترغیب به زهد در دنیا و شوق به آخرت و انتقال معارف می پرداخت. عبدالله محض گوید مادرم فاطمه همواره مرا به حضور در جلسات دایی ام امام سجاد ع تشویق می کرد و در هر جلسه ای که می رفتم بر خداترسی و علمم افزوده می شد. 3 عالمان و دانشمندان همواره در مقابل امام زانوی ادب زده و از کوثر علم الهی و می نوشیدند و هیچ گاه حضرت را رها نمی کردند. حتی هنگام عزیمت برای مراسم حج حدود هزار عالم با امام همراه شدند تا از بوستان علوم او ثمری بچینند. 4 آن حضرت شاگردان بسیاری تربیت کرد که برخی از آنان از بزرگان و سرآمدان دانشمندان اسلامی شدند. آقای باقر شریف قرشی تعداد 461 تن از آنان را نام برده است که هر یک دارای برکاتی بوده اند. آنان با متخصصان در علوم مختلف و صاحبان آثاری بوده اند یا مناصب مهم سیاسی و اجتماعی و نقشهای کلیدی در تاریخ تشیع داشته اند. برخی نیز سلسله جنبان قیامهایی بوده اند و تعدادی از آنان نیز به شهادت رسیدند. 5 موضوعهایی که امام ع به تعلیم و نشر آن اهتمام داشت عبارت اند از یک مفهوم

اصل امامت و مفهوم ولایت و خلافت از موضوعهایی است که در بسیاری از دعاها به ان توجه و مرجعیت اهل بیت ع و جایگاه فرزندان پیامبر ص برای مردم تبیین … ولایت عهدی نیز رسیدند بدون آنکه در آن مسائل دخالت مستقیم کنند. امام سجاد ع با مشکلات و واقعیتهایی روبه رو گردید که می بایست با خط مشی صحیح از یک سو حماسهی حسینی را در سینه ها زنده نگه دارد و توطئهی تحریف کنندگان را خنثی کند و از سوی دیگر به بازسازی و ترمیم تشکیلات علوی و شیعی که آسیبهای کلی دیده بود بپردازد و مبانی اسلام و تشیع و تفکر ناب محمدی ص و علوی ع را استحکام بخشیده و تبیین کند. از این رو اقدامات امام سجاد ع را در ابعاد فعالیتهای فرهنگی اجتماعی سیاسی و عبادی بررسی می کنیم. 1-4. فعالیتهای فرهنگی بحث از علم امام سجاد ع و سروری او بر عالمان محدثان و فقیهان زمان خود آگاهی امام از اسرار پنهان هستی و ارتباط مردم با سرچشمه زلال حکمت و علم الهی از مباحث بسیار مهمی به شمار می آید که رسالت ما در این نوشتار جز آن است. در بینش وسیعی امام کسی است که در عقل علم ایمان و کردار ارزشی سرآمد همهی خلق باشد. علم او چون دانش پیامبران برگرفته از علم خداست نه علوم بشری. 2 در تفکر اسلامی فلسفه وجودی پیامبران بر دو اصل تعلیم و تربیت استوار است و در اندیشهی شیعی فلسفهی وجودی امام نیز همان گونه است؛ زیرا امامت معصوم تداوم بخش رسالت پیامبر ص است. مانع و سد راه تحقق آن دو اصل و رسالت امام ناهمگونی تعالیم و رهنمودهای عقیدتی سیاسی و اجتماعی آنان با پندارها عملکردها و خواهشهای حاکمان زمانشان بود. زمامداران با احساس خطر از آن تعالیم با دست یازیدن به شیوه های گوناگون ارعاب و تهدید وعد و وعید زندان و شکنجه و قتل و غارت ایشان و پیروانشان و محدود کردن حوزهی فعالیت آنان مانع بسط و گسترش فرهنگ اسلامی و شیعی می شدند. حتی گاه تلاشهای علمی و فرهنگی آن بزرگواران به صورت تعالیم سری در می آمد یا در قالب دیگر عرضه می شد و شیعیان در بیان و انتقال آن به تقیه امر می شدند. در طول تاریخ تشیع و در عصر امامان شیعه به رغم مشکلات و موانع فراوان هیچ گاه امامان و شیعیانشان تعلیم و تربیت را به طور کلی رها نکرده و کنار نزدند. آنان همچون باران رحمتی بودند که هر چند اندک لب تشنهی امت را به آبی گوارا سیراب می کردند. امام سجاد ع مسجد پیامبر ص را به مدرسه خویش ساخت و مباحث علمی و حوزهی درسی در موضوعهای فقه تفسیر حدیث فلسفه کلام عرفان و اخلاق دایر کرد. آن حضرت هر روز جمعه جلسهی سخنرانی عمومی برگزار می فرمود و به پند و اندرز مردم ترغیب به زهد در دنیا و شوق به آخرت و انتقال معارف می پرداخت. عبدالله محض گوید مادرم فاطمه همواره مرا به حضور در جلسات دایی ام امام سجاد ع تشویق می کرد و در هر جلسه ای که می رفتم بر خداترسی و علمم افزوده می شد. 3 عالمان و دانشمندان همواره در مقابل امام زانوی ادب زده و از کوثر علم الهی و می نوشیدند و هیچ گاه حضرت را رها نمی کردند. حتی هنگام عزیمت برای مراسم حج حدود هزار عالم با امام همراه شدند تا از بوستان علوم او ثمری بچینند. 4 آن حضرت شاگردان بسیاری تربیت کرد که برخی از آنان از بزرگان و سرآمدان دانشمندان اسلامی شدند. آقای باقر شریف قرشی تعداد 461 تن از آنان را نام برده است که هر یک دارای برکاتی بوده اند. آنان با متخصصان در علوم مختلف و صاحبان آثاری بوده اند یا مناصب مهم سیاسی و اجتماعی و نقشهای کلیدی در تاریخ تشیع داشته اند. برخی نیز سلسله جنبان قیامهایی بوده اند و تعدادی از آنان نیز به شهادت رسیدند. 5 موضوعهایی که امام ع به تعلیم و نشر آن اهتمام داشت عبارت اند از یک مفهوم

در این عبادتهای نیایشی امام سجاد - علیه السلام - مغز ولایت و مفهوم شیعه بودن و آرمان مقدس حاکمیت معصومان را به نسلها با زبان نیایش تعلیم دادن

حقیقت ایمان و باور و عقیده در دل زنده و باور شود و اجازه دهد تا ایمان ما را به اطاعت محض و ولایت مطلق ایشان رهنمون گرداند؛ چرا که ایمان چیزی جز حب نیست و اگر کسی به این محبت نرسد هرگز مفهوم

جا به جا کردند و این عاملان قطعا در قعر جهنم جای خواهند گرفت چرا که رویگردان شدن از چراغ امامت و ولایت و طلب خدا و هدایت از غیر اهلبیت بالاترین خسارت است. معظمله در ادامه با تبیین مفهوم