انديشه در اسلام، ص: 217

صحبت كند، حرف‏هاى فكرى و علمى بزند بهتر نيست؟

خوب است كتاب سيرى در نهج‏البلاغه شهيد مطهرى را مطالعه كنيد و آن را خلاصه كنيد و براى بچّه‏ها بگوييد تا بچّه‏ها على‏وار تربيت شوند. اگر اهل ذوق هستيد، قصايد سعدى را در كلاس بخوانيد و حكايات شيرين كليله و دمنه را بازگو كنيد تا بچه‏ها از شما درس زندگى بگيرند.

نمونه‏هايى از تاثير كارهاى معلمان خوب‏

1. خود من حمد و سوره‏ام را نزد مدير مدرسه‏مان ياد گرفتم. شش سالم بود كه مرا به آن مدرسه بردند. مدير مدرسه هر روز با يك جعبه شيرينى سر كلاس مى‏آمد و مى‏گفت: هر كس حمد و سوره‏اش را بخواند، يك شيرينى به او مى‏دهم. بعضى‏ها تمام مى‏خواندند، بعضى‏ها نيمه مى‏خوانند، ولى او به همه شيرينى مى‏داد؛ حتى به كسى كه بلد نبود هم شيرينى مى‏داد و مى‏گفت: اين مال آن حمد و سوره‏اى است كه فردا مى‏خواهى بخوانى ...! اين كار مدير است. معلم‏ها و مديرها خيلى مى‏توانند روى بچه‏ها تأثير بگذارند.

2. كلاس چهارم ابتدايى كه بودم، معلمى داشتم كه هر وقت مرا مى‏ديد مى‏گفت: تو با اين قيافه و طرز حرف زدن به درد اين مى‏خورى كه در آينده مبلغ دين شوى! حال، چه فكرى درباره من كرده بود خودم نمى‏دانم. زمانى كه تصميم گرفتم براى تحصيل به قم بروم، خانواده‏ام مخالفت كردند. يك روز، همان معلم را ديدم و ماجرا را برايش گفتم. او هم نامه‏اى به خانواده من نوشت و همان نامه سبب شد من به قم بروم. سال‏ها بعد، همين معلم يكى از كسانى بود كه پاى سخنان من مى‏نشست.

3. وقتى كلاس هشتم بودم، معلمى داشتيم كه دبير ادبيات فارسى و

4.